W naszej szkole gościli edukatorzy fundacji L’Arche, zajmującej się ludźmi niepełnosprawnymi. Uczniowie klas drugich i trzecich mogli spotkać i porozmawiać z chłopcem z zespołem Downa oraz niewidomą dziewczynką (były to lalki animowane przez pracowników fundacji), nauczyć się, jak pomagać, wyobrazić sobie świat z innej perspektywy. Umieją już też w języku migowym „powiedzieć” proszę, „dziękuję i „do widzenia”. Siódmo- i ósmoklasiści natomiast podczas warsztatów wcielali się w role osób niepełnosprawnych i choć minimalnie poczuć świat tak, jak ich niepełnosprawni rówieśnicy. Mamy wrażenie, że dzięki tym spotkaniom poszerzyły nam się serca…

Z okazji Święta Niepodległości klasa 7d przygotowała dla swoich koleżanek i kolegów z klas V – VIII grę na boisku szkolnym. Czteroosobowe patrole z każdej klasy starały się rozwiązać zagadki muzyczne (pieśni patriotyczne), ułożyć chronologicznie wydarzenia, odgadnąć hasła historyczne podczas gry w kalambury, trzeba było popisać się krzepą fizyczną (jak żołnierze i powstańcy), zabandażować ranę odniesioną w boju, przyszyć guzik do „munduru”… W taki to nietypowy, niecodzienny, aktywny i atrakcyjny sposób uczniowie poznawali i przybliżali sobie historię. Pogoda dopisała, humory też, a pomysłowość i zaangażowanie uczniów 7d były wyśmienite!

13 listopada, uczniowie klas 8a i 8b wzięli udział w lekcji o administracji rządowej i samorządowej, którą zorganizował Urząd Wojewódzki. Atrakcją była nie tylko bardzo ciekawie przeprowadzona lekcja, ale też fakt odbycia jej w sali sesyjnej Sejmiku Wojewódzkiego, w którym na co dzień zapadają uchwały obowiązujące mieszkańców Dolnego Śląska.

Warsztaty o życiu w dawnej Polsce muszą być fascynujące! Przekonała się o tym 8 listopada klasa 6c w Muzeum Pana Tadeusza. Oto fragment ich relacji z wydarzenia: „W czasie zajęć mogliśmy poczuć się jak prawdziwa szlachta – przymierzaliśmy stroje z epoki, nakryliśmy do wieczerzy szlachecki stół. Zapoznano nas z zasadami dobrego wychowania i różnymi zwyczajami, obyczajami i tradycjami z dawnej Polski, m. in. polowaniem. Zabawy i śmiechu było co nie miara, aż żal, że czas nam tak szybko tam minął!”

Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas 2 i 3.

Szkoły chętne do udziału w konkursie w terminie do 31 października 2019 roku zgłaszają udział swoich uczniów w konkursie (bez podawania nazwisk) wraz z adresem e’mailowym osoby odpowiedzialnej za przebieg konkursu w swojej szkole.

Konkurs polega na przeczytaniu 4 książek oraz rozwiązaniu kart pracy z zadaniami nawiązującymi do ich treści. Uczestnicy w określonym terminie muszą przeczytać wskazane pozycje i w swojej szkole wypełnić kartę pracy z zadaniami (karty będą przesyłane do szkół pocztą e’mailową).

Konkurs trwa od listopada 2019 do czerwca 2020.

Za każde poprawnie wykonane zadania uczniowie zdobywają punkty. Suma zgromadzonych punktów, po każdym etapie, wyłoni „Mola Książkowego” danej szkoły. Na koniec 2-3 uczniów z największą punktacją w swojej szkole weźmie udział w międzyszkolnym FINALE.

Konkurs rozpocznie się w listopadzie 2019 r.

FINAŁ konkursu odbędzie się w CZERWCU 2020 R. w Szkole Podstawowej nr 1, ul. Nowowiejska 78 we Wrocławiu.

Zgłoszenia uczniów do FINAŁU powinny zawierać:

Nazwiska i imiona uczniów,

Nr szkoły, do której chodzą finaliści oraz klasę,

Nazwisko opiekuna uczniów

Zgłoszenia finalistów ze szkoły należy przesłać e’mailowo do 28 maja 2020 roku.

Uczniowie w dniu finału zgłaszając się z opiekunami do SP1, muszą posiadać zgodę rodziców/opiekunów prawnych na udział w konkursie oraz na publikację danych i przetwarzanie wizerunku. Oświadczenia można dostarczyć w formie papierowej lub przesłać wcześniej elektronicznie w formie skanu. Brak zgody będzie równoznaczny z niedopuszczeniem finalisty do udziału w konkursie.

Podczas finału uczestnicy będą wypełniać kartę pracy uwzględniająca znajomość 4 książek zalecanych do przeczytania w ciągu roku szkolnego.

W przypadku trudności z dostępem do lektury w bibliotece szkolnej proponujemy korzystanie z bibliotek publicznych lub czytanie książki na miejscu w bibliotece.

Polecane lektury i terminy do konkursu „Mole książkowe” w roku szk. 2019/2020:

Frances Hodgson Burnett: Mały lord. (listopad /grudzień 2019)

Marek Kamiński: Marek – chłopiec, który miał marzenia. (styczeń/luty 2020)

Piotr Wojciechowski: Opowieści żółtego psa (marzec/kwiecień 2020)

Łukasz Wierzbicki: Afryka Kazika. (maj 2020)

Wszelkie uwagi i wątpliwości prosimy kierować na adres: basiawolek@interia.pl lub telefonicznie na nr 662042355

Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas 2 i 3.

Szkoły chętne do udziału w konkursie w terminie do 31 października 2019 roku zgłaszają udział swoich uczniów w konkursie (bez podawania nazwisk) wraz z adresem e’mailowym osoby odpowiedzialnej za przebieg konkursu w swojej szkole.

Konkurs polega na przeczytaniu 4 książek oraz rozwiązaniu kart pracy z zadaniami nawiązującymi do ich treści. Uczestnicy w określonym terminie muszą przeczytać wskazane pozycje i w swojej szkole wypełnić kartę pracy z zadaniami (karty będą przesyłane do szkół pocztą e’mailową).

Konkurs trwa od listopada 2019 do czerwca 2020.

Za każde poprawnie wykonane zadania uczniowie zdobywają punkty. Suma zgromadzonych punktów, po każdym etapie, wyłoni „Mola Książkowego” danej szkoły. Na koniec 2-3 uczniów z największą punktacją w swojej szkole weźmie udział w międzyszkolnym FINALE.

Konkurs rozpocznie się w listopadzie 2019 r.

FINAŁ konkursu odbędzie się w CZERWCU 2020 R. w Szkole Podstawowej nr 1, ul. Nowowiejska 78 we Wrocławiu.

Zgłoszenia uczniów do FINAŁU powinny zawierać:

Nazwiska i imiona uczniów,

Nr szkoły, do której chodzą finaliści oraz klasę,

Nazwisko opiekuna uczniów

Zgłoszenia finalistów ze szkoły należy przesłać e’mailowo do 28 maja 2020 roku.

Uczniowie w dniu finału zgłaszając się z opiekunami do SP1, muszą posiadać zgodę rodziców/opiekunów prawnych na udział w konkursie oraz na publikację danych i przetwarzanie wizerunku. Oświadczenia można dostarczyć w formie papierowej lub przesłać wcześniej elektronicznie w formie skanu. Brak zgody będzie równoznaczny z niedopuszczeniem finalisty do udziału w konkursie.

Podczas finału uczestnicy będą wypełniać kartę pracy uwzględniająca znajomość 4 książek zalecanych do przeczytania w ciągu roku szkolnego.

W przypadku trudności z dostępem do lektury w bibliotece szkolnej proponujemy korzystanie z bibliotek publicznych lub czytanie książki na miejscu w bibliotece.

Polecane lektury i terminy do konkursu „Mole książkowe” w roku szk. 2019/2020:

Frances Hodgson Burnett: Mały lord. (listopad /grudzień 2019)

Marek Kamiński: Marek – chłopiec, który miał marzenia. (styczeń/luty 2020)

Piotr Wojciechowski: Opowieści żółtego psa (marzec/kwiecień 2020)

Łukasz Wierzbicki: Afryka Kazika. (maj 2020)

Wszelkie uwagi i wątpliwości prosimy kierować na adres: basiawolek@interia.pl lub telefonicznie na nr 662042355

Uczniowie naszej szkoły uczcili Narodowe Święto Niepodległości, maszerując w corocznej Radosnej Paradzie Niepodległości. Były flagi, pieśni patriotyczne, wojsko, świetna atmosfera i piękna pogoda. Właśnie tak – radośnie, z uśmiechem, bez złości, nienawiści, paskudnych haseł można (i trzeba!) obchodzić takie święta.

W środę 6 XI klasa 6a była na zajęciach sportowych w Go Jump . Uczniowie przez godzinę skakali na trampolinach świetnie się przy tym bawiąc.

5 XI klasa 6a była na warsztatach antropologicznych. Uczniowie dowiedzieli się jak rozpoznać płeć na podstawie czaszki . Zajęcia były bardzo ciekawe. Klasa już umówiła się na warsztaty o szkielecie człowieka.

Uczymy się segregowania śmieci również w szkole. Dlatego, by w gabinetach stanęły oryginalne, samodzielnie wykonane kosze, Samorząd Uczniowski przeprowadził konkurs pt. ”Klasowy kosz na papierowe śmieci”. Komisja miała bardzo trudne zadanie, bo uczniowie dostarczyli wiele ciekawych, pięknie wykonanych prac. A oto wyniki:
1. miejsce – klasa 5c i klasa 6d
2. miejsce – klasa 7a
3. miejsce – klasa 7b
wyróżnienia – klasy: 2c, 4a, 5e, 5f, 6a, 6e.
Brawo! Kreatywność naszych uczniów nie zna granic!